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【热门】学期教学计划音乐四篇

时间:2021-02-21来源:清风文学网 -[收藏本文]

【热门】学期教学计划音乐四篇

  日子如同白驹过隙,老师们的教学工作又将有新的目标,我们要好好计划今后的教育教学方法。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧,以下是小编整理的学期教学计划音乐4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  一、指导思想:

  贯彻落实新课标新课改精神,培养学生一定的音乐技能,尤其注重培养学生学习音乐的兴趣,提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想(认为学习音乐无用,认为音乐课是副课),切切实实提高学生的音乐素质。

  二、基本情况分析

  我担任五年级的教学,这些学生都很喜欢上音乐课,但是不喜欢学习乐理知识,误认为音乐课就是唱歌课,而且这些歌曲可以是书本上的,也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱,一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期,学生将巩固并自己应用曾经学过的知识,而且,学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度,如一个升号的调,升记号和还原记号等,使学生学习起来确实不容易,但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。总统上来看,学生学习态度认真,学习风气浓厚,学习歌曲的速度较快,但一些学生学习态度不够认真。针对这种现状,教师须进行大量的思想教育,因材施教。

  三、教材分析:

  本册教材共有八个单元,后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题,每课都包含“演唱”、“聆听”“创编活动”等内容。在教材中还增加了读谱唱歌、二声部合唱比例增大,难度提升了许多。在本册中,歌曲难度、篇幅相对加大,歌曲内容较广,让学生体会不同的生活,感受不同国家、地区、民族的音乐风格。通过学习合唱锻炼学生的沟通能力、相互合作的能力。音乐常识有:节拍的学习,小节、小节线、终止线、反复记号的学习,以及了解音乐家贺绿汀的故事。教材中的音乐童话剧激发学生的学习兴趣,给学生展现的机会,使学生综合素质得到提高。整册教材展现了不同国家、地区、民族的音乐特色,使学生感受各种不同的魅力,更加热爱民族文化。

  四、教学目标:

  1增进学生对音乐的兴趣,使学生关注并乐于参与音乐活动。

  2提高音乐感受与鉴赏的能力。

  3培养丰富的生活情趣和乐观的态度,增进群体意识,锻炼合作与协调能力。

  4学习课堂乐器的演奏方法,参与歌曲、乐曲的表现。

  5能够主动地参与综合性艺术表演活动,并从中享有乐趣。

  五、教学内容的基本要求:

  1唱歌:

  (1)能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱、齐唱或合唱。

  (2)能够对自己和他人的演唱作简单评价。

  (3)能够体会歌曲的风格特点,表现歌曲的音乐情绪。

  2演奏

  能够用竖笛参与歌曲西药德巴金治疗什么病、乐曲的表现。

  3听赏:

  (1)不断的给学生接触国内外优秀的音乐作品,学习我国优秀的民族音乐来扩大音乐视野。

  (2)通过欣赏把歌曲、乐曲描写的情景展开想象、联想,分析乐曲的艺术处理等。

  4识谱:

  (1)学习各种节拍,掌握其强弱规律。

  (2)学习小节、小节线、终止线、反复记号等。

  六、提高教学质量措施:

  1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

  2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

  3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

  4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表现性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

  5、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

  七、教学进度安排:

  第一课:春意---------------------------------------------4课时;

  第二课:欢乐的村寨---------------------------------------4课时;

  第三课:幻想---------------------------------------------4课时;

  第四课:四季---------------------------------------------4课时;

  第五课:您好!大自然-------------------------------------4课时

  第六课:京韵--------------------------------------------4课时

  第七课友谊--------------------------------------------4课时

  第八课百花园-------------------------------------------3课时

  复习3课时、考查4课时

  教材

  本册教材共有15课,按音乐课程标准划分为歌表演、听赏、音乐游戏、律动四个学习领域。其中属于歌表演学习领域的有12课,通过唱唱、跳跳、演演让学生大胆、自由地把歌曲的情绪表演出来,体验歌表演带来的乐趣。属于听赏学习领域的有5课,通过听听、想想、说说让学生在欣赏中陶冶情操。属于音乐游戏学习领域的有4课,通过做游戏让学生感受音乐和生活是不可分割的。属于律动学习领域的有3课,主要是调动全体学生运用身体的各种造型来感知音乐。

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  1、学生由幼儿园转入小学,习惯较差,无意注意多一些。

  2、学生的唱歌习惯的养成有待进一步的培养。

  3、音乐课的课堂常规需要在教学中不断地养成和教育。

  4、学生来自四面八方,技能与方法在不同程度上有所差别。

  

  1、引导学生用不同的音乐表达方式来大胆、自信的表现歌曲。

  2、启发学生利用各种声势动作和创造性表演来表现歌曲。

  3、不断引导学生养成歌唱的习惯。

  4、用音乐启迪学生的智慧,培养学生的音乐想象力。

  

  1、良好学习习惯的养成,初步掌握正确的歌唱方法。

  2、对歌曲情绪的正确表达。

  3、能自己随歌曲内容和音乐的速度来做出简单的动作。

  4、能听辨出音乐中的各种声响。

  5、能运用肢体语言为音乐解说。

  

  1、良好学习习惯的养成和巩固,音乐能力和歌唱方法的培养。

  2、激发学生学习音乐的兴趣,培养学生丰富的音乐想象力。

  3、培养活而不乱的课堂秩序,提高与同学合作进行歌表演的能力。

  

  1、从学期初就对学生进行养成教育,培养学生良好的行为习惯和学习习惯,并且长期坚持下去,每节课都要督促检查。

  2、认真分析教材,了解学生,根据学生年龄特点精心备课,认真上课。

  3、教师的教学方法要灵活多样,才能充分调动学生的学习积极性。

  4、充分发挥低年级学生的好动的特征,培养学生音乐想象力和创造力。

  5、在集体舞和歌表演中培养学生小组合作的意识,懂得合作带来的愉悦。

  本学期我担任的是9年级音乐课,以及9年级特长班的训练工作。现在是春学段,对于学生来说只剩两个月就要考试了,已经到了拼命冲刺的阶段。在这种关键的时刻,老师对教学的安排不能有半点的疏忽,要保证每一节课学生都在收获提高。为了学生在4月底的中招专业考试中能够取得理想成绩,指定一个详细完善的教学计划是很有必要的。针对学生的情况和专业特点,我的手术治癫费用多少钱计划有以下几点:

  学情分析

  今年的学生整体素质不如以前,人数偏少声乐8人,舞蹈12人。我担任的是舞蹈课、视唱课,现在就重点分析一下12名舞蹈生的情况。这些学生中没有一个尖子生,无论是专业课、还是文化课,没有特别优秀的学生,从最优秀的徐梦说起。九5班徐梦,文化课成绩250名左右,视唱良好,舞蹈良好,身高1米67,综合实力较强,唯一的缺点有点胖。如果能在考试前减肥成功,她就能考上一中。九6班李新梦文化课180名左右,视唱良好,身高1米65,舞感差了点,再练练她的希望也很大。九11班王因,各个方面都比其他学生优秀,就是身高1米58,如果考不上就太可惜啦。九11班卢亚楠,舞蹈优秀,身高1米65,视唱天生跑调,她是最让我发愁的学生。九1班赵静、九11班赵洪楠,这两名学生的情况基本相同,身高1米62,视唱一般,舞感一般,并且提高起来很慢,因为脑子不是很快,她们考一中我没有把握。剩下的6名就只能用差来形容了,能考上高级或普通高中就不错啦。

  具体措施

  首先要加强思想教育,让学生充分认识到最后这两个月的`重要性,认识到中招考试是自己人生的第一个重要转折,要全身心的投入到学习中去。爱拼才会赢,调动她们认真学习、积极训练、拼搏向上的精神,向着自己的目标发出最后的冲锋。

  延长训练时间、加强训练强度。每周一下午上声乐课,周二到周五每天下午第3节练习基本功,第4节技巧和独舞,第5节视唱。这是整体安排,具体到每一节课,要根据情况有侧重的辅导某个学生。如:第4节课我会加强对李新梦、赵洪楠、赵静的训练;第5节课多提问赵静、卢亚楠、王亚楠等视唱差的学生。学生整体素质差,只有靠勤学苦练来弥补,星期六、日要抽出3到5小时的时间,对徐梦等7名学生进行强化训练,希望能在中招考试中取得好成绩。

  初三音乐考试

  今年教体局把初三音乐考试列如中招考试,虽然教体局的正式文件还没有下,我们已经做好了充分的准备,以积极的态度来应对这次挑战。搜集相关资料,先自己出题,让学生提前进入准备状态。

  进度教学

  第一周 常规训练

  第二周 常规训练、考试

  第三周 常规训练

  第四周 常规训练、考试

  第五周 常规训练、考试

  第六周 常规训练、考试

  第七周 常规训练、考试

  第八周 常规训练、考试

  一、基本情况分析:

  本学期学生开始正式系统化的学习音乐,应注意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,学生年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

  二、教材分析

  (一)内容

  1、唱歌:共计21首。继续学习巩固正确的唱歌姿西安哪家医院癫痫病治的好势、坐姿,养成良好的歌唱习惯;学习自然地呼吸,做到不耸肩;咬字清楚,口型正确。能够有表情地演唱歌曲,能够随教师的要求整齐地开始和结束。18首歌曲能够基本背唱。

  2、唱游:能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化,有表情地进行律动、模仿动作和即兴动作;注意音乐与动作的配合,乐感的培养。

  4、欣赏:培养学生良好的欣赏音乐的习惯,能够认真聆听音乐;欣赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲;初步感受活泼、雄伟、优美、抒情等不同情绪的歌曲与乐曲。

  5、音乐知识:学习的音乐知识:音的长短、音的高低、音的强弱。

  (二)编排特点

  小学一年级第一册音乐课改教材,以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点,加强实践与创造,加强综合和渗透,把激发学生学习音乐兴趣贯穿始终。

  本册教材的曲目选择,在作品的思想性、艺术性、民族性基础上,注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。朗朗上口,易唱易记,让学生爱听。在乐谱使用上运用了字母谱。还有自制打击乐器,创编小音乐剧、游戏、舞蹈等活动,培养学生的创新精神和实践能力。让学生在实践中体验,在想象中去创造,促进思维,发展智力。

  (三)教学条件及学生情况分析

  教学条件:

  我校教学条件优越,各教室配备电子白板,录音机等,为教学提供了有力的保障。

  学生情况:

  一年级共两个班,共有学生45人,本年级学生学习音乐的积极性较高,兴趣浓厚,有强烈的求知欲。学生在课堂上能够积极与老师呼应。

  (四)教学重点:学唱歌曲聆听音乐

  三、教学目标

  1、突出音乐学科特点,把德育教育与音乐教育相结合。

  2、启迪智慧,陶冶情操,培养审美情趣,使身心得到健康发展。

  3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能,培养对音乐的兴趣和爱好。

  4、了解中外优秀音乐作品,使学生具有初步感受音乐和表现音乐的能力。

  四、改进教学工作的措施及教学中应注意的问题

  1、加强学习有关音乐教学的理论书籍,以课改为契机,推动音乐教学的课程改革,向科学的课改靠拢,不断提高自身的音乐素质。

  2、积极参加各种课改活动,注意经验的总结与整理。

  3、认真钻研教材,把握本学科教学内容的在整体教学之中的地位及作用。备好、上好每一节课,做好课后小结。

  4、重视学生平时的学习效果与考查。

  5、在教学中,不断提高自身的各种能力。如:制作教具、多媒体课件等。

  6、平时注重学生的合作、探究能力和实践操作能力的培养。

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